Educación Financiera para Jóvenes y Educadores

Aprender a gestionar la vida empieza por entender cómo funciona el dinero

380
  • Categorías
    • Desarrollo Personal
    • Aprendizaje Creativo

Este curso está pensado para educadores, formadores y profesionales de juventud que quieren dotar a los jóvenes de herramientas reales para tomar decisiones económicas conscientes, responsables y alineadas con sus valores. Basado en los recursos y aprendizajes del proyecto europeo WALL-ET, el curso ofrece un enfoque lúdico, accesible y profundamente transformador de la educación financiera.

 

¿Qué encontrarás en este curso?

 

 Un juego de mesa para tomar decisiones vitales

Explora de forma divertida las consecuencias a largo plazo de tus elecciones en temas como estudios, vivienda, consumo, relaciones, ahorro y empleo. Ideal para trabajar el pensamiento crítico y la planificación.

 

 Un juego de escape para empatizar con la presión económica

Vive en primera persona situaciones que muchas personas afrontan en contextos de vulnerabilidad económica. Una forma poderosa de generar reflexión y diálogo desde la emoción.

 

 Una colección de 40 métodos asequibles y creativos

Actividades listas para usar que abordan temas como el consumo responsable, el endeudamiento, el ahorro, los valores económicos y la relación emocional con el dinero.

 

 Contenidos prácticos y aplicables

Aprende a integrar estos recursos en tus sesiones educativas, con propuestas adaptables a diferentes edades y contextos sociales.

 

¿Por qué hacer este curso?

 

 Transforma tu manera de educar en finanzas: pasa de las fórmulas a las emociones, del contenido al sentido.

 Facilita la toma de decisiones conscientes en los jóvenes sobre su vida económica y personal.

 Trabaja desde la realidad de los jóvenes, conectando sus vivencias con dinámicas participativas y significativas.

 

Haz de la educación financiera una herramienta de empoderamiento personal y colectivo.

Porque no se trata solo de números, sino de elegir la vida que quieres vivir.